词语意思 基本解释 幽静高爽。
网络解释 幽垲 明 王守仁 《始得东洞遂改为阳明小洞天》诗：“披莱历风磴，移居快幽垲。”
词语意思 基本解释 复原 fyun (1) [recover from an illness]∶病愈康复 (2) [restore;rehabilitate]∶恢复原样 辞典解释 复原fù yuán ㄈㄨˋ ㄩㄢˊ 恢复原状。 如：「经过这次大变动，想要复原已经很难。」 军
网络解释 复原 （汉语词语） 复原，亦称灾后复原、灾后重建，属于灾害管理的面向之一。就灾害管理的领域而言，复原包含了短期措施与长期措施，如短期的基本生活维持系统之建立，以及长
词语意思 基本解释 《史记．白起王翦列传》载，秦名将白起埋怨秦王不听他的话而遭楚魏联军的攻击，不肯为将，称病不起。秦王免白起为士伍，遣之出咸阳。至杜邮，复使使者赐之剑，使自裁
网络解释 杜邮之戮 讲述的是战国末期，武安君白起在长平之战后迟迟不再接受秦王征召，秦昭王一怒之下讲白起夺爵流放，逐出咸阳，在白起到达咸阳西门十里远的杜邮时，昭王派使者前来赐武
词语意思 基本解释 谓行踪不定。亦作：浮踪浪迹
网络解释 【解释】指行踪不定。 【出处】明·陈铎《山坡羊·怨别》套曲：“一任他浮迹浪踪，终须是有个相逢。”
词语意思 辞典解释 绝长补短jué cháng bǔ duǎnㄐㄩㄝˊ ㄔㄤˊ ㄅㄨˇ ㄉㄨㄢˇ 以有余补不足。《孟子．滕文公上》：「今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。」也作「断长补短」、「断长续
网络解释 【解释】绝：截断。截取长的，补充短的。比喻用长处补短处。 【出处】《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。” 【近义词】断短续长、截长补短、裒多
词语意思 基本解释 1.指险恶的激流。 2.轻浮阴险。 3.浮浅偏狭。
网络解释 浮险 浮险是一个汉语词语，读音是fú xiǎn，指险恶的激流。
词语意思 基本解释 见"不服水土"。
网络解释 【解释】对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。 【出处】《南史·王融传》：“宋弁曰：‘当是不习地土。’”
词语意思 基本解释 见"谈容娘"。
网络解释
词语意思 基本解释 1.谓一齐达到某种程度。
网络解释 兼诣 谓一齐达到某种程度 清 魏源 《定盦文录序》：“自 孔 门七十子之徒，德行、言语、政事、文学，已不能兼诣；其后分散诸国，言语家流为 宋玉 、 唐勒 、 景差 ，益与道分裂。
词语意思 基本解释 凶猛。
网络解释 猜鸷 猜鸷是一个汉语词语，是指凶猛，出自《新唐书·巢王元吉传》。
词语意思 辞典解释 兼权熟计jiān quán shú jìㄐㄧㄢ ㄑㄩㄢˊ ㄕㄨˊ ㄐㄧˋ 全盘衡量，谋虑周详。 语本《荀子．不苟》：「见其可欲也，则必前后虑其可恶也者；可见其利也，则必前后虑其可害
网络解释 【解释】兼：涉及的不止一方面；权：衡量、比较；熟：深入细致；计：考虑。指多方面衡量，深入考虑。 【出处】《荀子·不苟》：“见其可利也，则必前后虑其可害也者；而兼权之
词语意思 基本解释 犹鹗立。
网络解释 鹗跱 鹗跱是一个汉语词语，读音是è zhì ，是指鹗立。
词语意思 基本解释 古代绘画起稿用的笔。因以淘澄的白色土裹作笔头，故称。
网络解释 土笔 土笔是一个汉语词语，读音是tǔ bǐ，是指古代绘画起稿用的笔。
词语意思 基本解释 犹比迹。谓功劳业绩可与之比并。
网络解释 二迹 二迹是一个汉语词语，读音是èr jì，指功劳业绩可与之比并。
词语意思 基本解释 刻板印行。
网络解释 镌行 juān xíng ㄐㄨㄢ ㄒㄧㄥˊ 镌行（镌行） 刻板印行。 清 周亮工 《书影》卷六：“《诘戎践墨》、《谈兵事》， 竹居王孙 为之镌行，世尚有传者
词语意思 基本解释 违背本意而妥协迁就。
网络解释 诎意 诎意，读音为qū yì，是一个汉语词汇，释义为违背本意而妥协迁就。
词语意思 基本解释 地方派遣进京贡献方物的人的住所。在开科取士的时候，则作为各州府应选士子的住所。
网络解释 贡计馆 【词语】：贡计馆 【注音】：gòng jì guǎn 【释义】：1.地方派遣进京贡献方物的人的住所。在开科取士的时候，则作为各州府应选士子的住所。
词语意思 基本解释 粽子名。
网络解释 鹜角黍 粽子名。《艺文类聚》卷四引 晋 周处 《风土记》：“仲夏端五，烹鹜角黍。”
词语意思 基本解释 古乐有十二律﹐阳声阴声各六﹐阳为律﹐阴为吕。 辞典解释 六吕liù lǚㄌㄧㄡˋ ㄌㄩˇ 古乐十二律中的阴律。即大吕、夹钟、仲吕、林钟、南吕、应钟。 南朝陈．徐陵〈为王
网络解释 六吕 六律：古代以十二律管确定乐音的高低，由低至高的顺序是：黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、中吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟。其中奇数为阳类，称六律；偶数为阴
词语意思 基本解释 驿站的馆舍。
网络解释 馆置 驿站的馆舍 唐 韩愈 《招扬之罘》诗：“ 之罘 南山来，文字得我惊。馆置使读书，日有求归声。”